Il progetto fa riferimento ai contenuti etici dell’Educazione Ambientale e intende operare per la formazione integrale dell’individuo e della coscienza ecologica. A tal fine, è impegnata a progettare occasioni di riflessione ed esperienza utili per osservare, ricercare, condividere i punti di vista sul rapporto fra ambiente e salute, alimentazione e sicurezza, economia e pubblicità, interdipendenza e sviluppo sostenibile.

Il progetto si propone di creare un clima relazionale ottimale all’interno della scuola, promuovere la proiezione di un’immagine positiva all’esterno, favorire il passaggio degli alunni da un ordine di scuola ad un altro, progettare e pianificare attività di continuità verticale.

Gli obiettivi principali di questi progetti, che abbracciano percorsi comuni, sono: rendere concreti i diritti di parola, informazione e cittadinanza attraverso il protagonismo dei bambini e dei ragazzi, nonché avvicinare gli alunni alle Istituzioni locali e nazionali e far conoscere loro i principi fondamentali della Costituzione italiana.

Scuola primaria e secondaria 1° grado.
Gli obiettivi principali di questi progetti, che abbracciano percorsi comuni, sono: - promuovere una rilettura dei valori di cittadinanza, democrazia e legalità in relazione ai cambiamenti sociali, culturali, economici ed alla complessità delle società attuali, attraverso la partecipazione attiva di tutti gli studenti e di tutti i soggetti dell’educazione;

operare per la costruzione della “cultura della legalità”, diffondere e consolidare l’Educazione Stradale, finalizzata alla formazione integrale dell’uomo e del cittadino;

far conoscere e sperimentare la capacità e l’attitudine a cooperare fra soggetti diversi, con una speciale attenzione alle finalità sociali, ambientali e valoriali di quanto si sta mettendo in atto.

Promuovere le tematiche della pace, della legalità e dell’intercultura, nell’ottica della creazione di una scuola sempre più aperta all’accoglienza e all’integrazione, dove l’incontro con l’altro diventi occasione di confronto e stimolo allo sviluppo della capacità di ascolto attivo.

Il progetto, i cui obiettivi sono trasversali a tutta la nostra offerta formativa, intende promuovere la piena conoscenza e la valorizzazione della convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza nel mondo della scuola.

Il Progetto si propone di promuovere e coordinare all’interno dell’Istituto Comprensivo gli interventi educativo-didattici relativi alla prevenzione del disagio scolastico scolastico e all’integrazione degli alunni stranieri.

Finalità

• Ricercare, proporre, attivare e coordinare procedure ed attività finalizzate ad un progressivo controllo e riduzione del disagio scolastico ( comportamentale e cognitivo)
• valorizzare la funzione preventiva che la scuola può svolgere nei confronti delle situazioni di disagio scolastico, attraverso una efficace conoscenza del fenomeno
• promuovere atteggiamenti e comportamenti adeguati e responsabili da parte di tutti i soggetti della comunità scolastica nei confronti delle manifestazioni di disagio
• valorizzare, organizzare e rendere fruibile il bagaglio di esperienze attuate e i materiali prodo
• promuovere e supportare, in stretta collaborazione con altre commissioni dell’Istituto, azioni e progetti mirati a prevenire il disagio scolastico e ad integrare al meglio alunni provenienti da paesi stranieri
• sviluppare concrete capacità di progettazione ed interazione con le scuole e le altre agenzie formative del territorio
• riorganizzare il servizio “Sportello di ascolto e consulenza pedagogica” in modo che da questo possano partire proposte per iniziative specifiche rivolte alle famiglie, ai docenti e ai singoli alunni in difficoltà

Il progetto si propone di superare il divario tecnologico tra chi utilizza frequentemente gli strumenti tecnologici e chi non vi ha neppure accesso, di educare all’uso consapevole di Internet e di sostenere l’uso del computer come strumento di studio.

Il progetto ha come scopo principale lo sviluppo di competenze utili alla comprensione dei meccanismi e delle dinamiche di Internet, in modo da permettere a ciascuno di potersi servire della rete per accrescere capacità e conoscenze, evitando possibili situazioni di rischio.

Il progetto mira a supportare e facilitare il passaggio degli alunni tra i due ordini di scuola, valorizzare le competenze già acquisite dall’allievo, individuare le criticità e identificare i processi da promuovere, sostenere e rafforzare nell’apprendimento del linguaggio logico-matematico al fine di consentire ad ogni alunno di realizzarsi al massimo grado possibile.

Il progetto mira a supportare e facilitare il passaggio degli alunni tra i due ordini di scuola, valorizzare le competenze già acquisite dall’allievo, individuare le criticità e identificare i processi da promuovere, superare le problematiche legate all’attivazione dei processi cognitivi sottesi al comprendere al fine di consentire ad ogni alunno di realizzarsi al massimo grado possibile.

Il progetto si propone di avvicinare i bambini alle discipline sportive e di far prendere loro coscienza dell’esistenza di regole da rispettare in una visione ludica e gioiosa dello sport.

Il progetto ha lo scopo di organizzare la biblioteca scolastica attraverso la realizzazione di uno spazio idoneo alla consultazione e all’applicazione didattica per alunni e insegnanti. Intende altresì promuovere e diffondere il “piacere della lettura” quale strumento privilegiato per conoscere e conoscersi, favorire lo sviluppo di abilità di ricerca e l’uso competente delle informazioni.

Il progetto ha lo scopo di rilevare standard di competenza per verificare l’efficacia dei processi di insegnamento-apprendimento, attuare i necessari raffronti tra le scuole e fornire ai docenti elementi per l’autovalutazione di Istituto.

Promuovere le tematiche della pace, della legalità e dell’intercultura, nell’ottica della creazione di una scuola sempre più aperta all’accoglienza e all’integrazione, dove l’incontro con l’altro diventi occasione di confronto e stimolo allo sviluppo della capacità di ascolto attivo.